1.Have you seen my ducklings?
從頭到尾只重複一個問句，答案就在每頁的圖畫中，小朋友發揮探索力！成就感十足。
2.Me Hungry
住在古代的主角講話十分簡單，小朋友在有趣的故事中，輕鬆學會表達飢餓與食物名稱。
3.I went walking
可愛的農場動物來囉！帶著孩子發現藏在圖中的動物，在專注觀察與遊戲中達到認知的目的。
4.One to ten and back again
鮮豔清晰的圖片、簡單的文字，本書除了幫助小朋友學會數數，還可以認識生活中常見物品與單字。
5.From head to toe
本書旨在介紹身體各部位以及肢體動作，小朋友透過趣味問答遊戲與肢體模仿，學習有笑又有效。
6.Dear Zoo
孩子對寵物有莫名的喜愛!這故事本身很可愛，翻翻書的效果保證能為孩子製造驚奇、啟動想像力！
7.The feel good book
鮮豔的色彩和搞笑、有趣的場景呈現愉快的情緒，既能引起小朋友的共鳴，也能帶來好心情。
8.A cat and a dog
小貓與小狗要找回自己心愛的玩具！兩隻動物教會小孩懂得互相幫助，擁有好人緣。
9.Pete the Cat
樂觀的主角無論生活上遇到什麼事，都哼唱著自己的歌，快樂往前走喔！
10.Mouse shapes
猜猜看，橢圓形、圓形及三角形可以拼成什麼動物呢？一本啟發孩子創造力與解決問題能力的趣味圖畫書。
11.We All Go Traveling By
本書利用重複的句型及鮮艷的色彩，帶領小朋友認識各式各樣的交通工具及聲音。
12.10 things I can do to help my world
簡單又富童趣的畫風與設計，告訴小朋友日常生活中的小動作，就能保護我們的地球。
本書特色
本書由花婆婆繪本館專業英文故事老師－Casey著作，特別從數百堂為幼兒進行的英文繪本故事課程中，精選出最受孩子們喜歡，也最能發揮學習效果的12堂做特色示範。將英文說、唱、玩的三大元素融入其中，讓孩子們輕鬆聽故事、快樂學英文，是幫助孩子愛上英文的最酷選擇。
是「教英文」還是「唸繪本」呢？
老師當久了，很自然的翻開一本繪本會先看有哪些單字、句型適合拿來教。剛開始唸故事給園所的孩子們聽時，會不經意地要孩子們一直重複我想要教他們的那些單字，可以想像，以此呈現繪本，很容易把孩子們的胃口搞壞，讓故事變得不有趣了。
沒有人喜歡在聽故事的過程中老被打斷。因為察覺到這樣的不應該，所以趕緊調整互動方法，提醒自己不要聚焦在書中的單字，應把焦點放在故事分享上頭。我也想跟讀者們提醒：「說故事時應儘量保持故事的流暢度，用表情、聲音、肢體動作呈現當中的情結與節奏，就像在說中文故事一樣，過程中不要被單字、句型卡住，透過圖片及說故事者的聲音表情，孩子有超乎我們所能想像的理解力，如此也才能讓他們感受到完整的繪本故事。」
希望這套幼兒英文故事教學工具書出版後，真能讓現場老師們發揮英文故事「說」、「唱」、「玩」的功力，同時也實現我的夢想－－讓更多的小小孩「輕鬆聽故事、快樂學英文」。
作者簡介
林清雲（Casey）
小時候在美國生活，接受美式教育。從事兒童美語教學工作逾十年，以活潑開放式教學見長，時常將英文繪本帶進課堂與孩子分享。平時除了每天說故事給自己的孩子聽，也為社區幼兒說英文故事，讓更多孩子從小透過繪本接觸英文、喜歡閱讀。
◎美國American University of Washington D.C TESOL 認證
◎曾任私立靜心小學老師
◎現任 三之三國際文教機構 美語部主任
|
